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挖掘,创新,更好地发挥化学课程的育人功能——兼谈“纯碱工业”的育人教学

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摘要

论述了化学的育人价值;分析了怎样才能充分挖掘、创新,更好地发挥化学课程的育人功能;以“纯碱工业”为例对具体的育人教学作了初步讨论.

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来源
《化学教学》 |2016年第5期|27-30,70|共5页
作者
吴俊明; 许颖如;
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作者单位

上海师范大学,上海200234;

上海市天山中学,上海200336;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
立德育人; 化学课程; 科学价值观; 纯碱工业; 育人教学;

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