基于罗森塔尔效应中职数控专业学生实训教学模式的实践研究——以我校数控专业学生问卷调查报告为例

摘要

制造业之于实体经济的重要性不言而喻。数控技术应用范围越来越广,带动了我国汽车、风电、国防等领域的先后发展。而综观我国数控人才发展现状,还不尽如人意。中职院校作为数控技术人才的主要培训基地,必须加速人才培养。文章着重对罗森塔尔效应下中职院校数控专业教学实训展开了研究,希望给相关教学研究人员以启示。