指向思维品质培养的初中英语阅读问题链的设计研究

摘要

英语是初中阶段的一门重要学科,对学生的思维能力要求较高,学生学习起来具有一定的困难。在课堂教学的过程中,为了提升阅读教学效果,教师可以为学生设计有针对性的问题链,引领学生高效学习,更好地培养学生的思维品质,使之实现全面发展。