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王玉芹;
南京师范大学附属中学 210003;
综合思维; 整体性; 教学设计;
机译:围绕训练重点优化整组教学——人教版第十二册第二单元教学分析及建议(附教学设计)
机译:人教版小学《品德与社会》四年级上册 复习课教学设计(附试卷)
机译:从“自主、合作、探究”视角看语文教材的练习设计——以人教版初中语文新课标教材为例
机译:基于深度学习视角的教学设计分析
机译:公民意识的教学设计师(CMID)框架:使用基于社区的服务学习方法来教育教学设计师。
机译:大型医学院校基于案例的免疫学教学设计案例
机译:提高课本比例的研究:综合思维视角下的教学手段
机译:工厂设备包(pEp)现代化计划。第7卷。人教版经济模型。
机译:基于实时观看视角在视频游戏平台中创建非实时观看视角的系统和方法
机译:基于超多视角RGB-D图像的任意视角图像生成中空穴发生原因的确定方法
机译:基于观察者视角的显微图像设备的视角变化
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