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增强教学开放性,培养学生学习地理的品质

         

摘要

@@ 一、开放教学形式,在实践中体会成功的喜悦rn兴趣有直接兴趣和间接兴趣之分,其中间接兴趣是指对事物本身不喜欢,但因其与有兴趣的事物有关,因而发生兴趣.

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