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让学生在课堂上动起来

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摘要

实践证明没有学生积极主动参与的教学是低效和失败的教学，是抹煞学生创造才能的教学。课堂上让学生动起来不仅是教学方式问题，更是学生观和教育观的大问题。初中学生的表现欲望很强，他们希望通过各种活动展现自己，得到教师和同学的欣赏和称赞，教师为什么不按学生喜欢的方式教学呢?

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来源
《地理教育》|2004年第3期|33-34|共2页
作者
张文艺;
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作者单位

南京师范大学附属中学,211102;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类地理;
关键词
地理教学; 教学内容; 教学目的; 初中; 教学手段;
入库时间 2023-07-25 09:50:48

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