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杨少英; 赵芳;
北京市六一中学,100142;
地理学科; 研究性学习; 正午太阳高度; 教学内容; 观测; 地理课程标准; 地理新课程; 应用;
机译:尝试结合ESD的目的,在初中社会学的地理领域教授学习-以基于批判性思维过程的“新泻县调查”研究为例
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机译:结合静态和动态分析,为HPC应用指导PGO:以实际应用为例
机译:在线公众参与GIS。塑造综合规划的规模和空间:以网络地理信息系统的使用为例,以支持纽约阿默斯特镇的综合规划的案例研究。
机译:地理上广泛分布的箭鱼条形码库存识别:以其应用为例
机译:体育训练中设计和开展研究性学习的指南
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机译:基于计算机的教学内容记录与基于视频的教学内容记录相结合的系统和方法
机译:利用国际空间站“希望”开展天文观测和地球观测教育实践系统
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