首页> 中文期刊> 《地理教育》 >浅析初中地理课堂教学导入方法

浅析初中地理课堂教学导入方法

         

摘要

课堂导入作为课堂教学的开始,直接影响着整堂课的教学效果和教学质量。有效的地理课堂教学导入,不仅能够激发学生地理学习兴趣,还能促进学生思维发展。本文主要从善用多媒体、设置悬念、联系生活、巧用游戏、妙用故事等方面分析初中地理课堂的导入方法。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号