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侯敞;
哈尔滨医科大学;
交际能力; 语言能力; 认识规律; 研究生外语教学; 三个阶段; 大学英语; 外语知识; 教学大纲; 教学过程; 两次飞跃;
机译:利用磁体和轴承进行剪切振动模型的开发,以进行防灾减震和理论教育的认识。
机译:对三级卫生机构中女性卫生工作者进行子宫颈抹片检查作为宫颈癌筛查测试的认识和利用程度进行评估。
机译:在机会社交网络中利用时间和空间规律进行内容传播
机译:对数字外语教学资源开发的认识
机译:在日本高等教育中,外语教学中的教育者对基于数字游戏的学习的认识。
机译:以0.1 Hz的频率进行有规律的呼吸训练可改善有规律的呼吸任务中的CO2稳态和放松
机译:关于在外语教学中进行外语教学的交际性
机译:威斯康星州上加河加勒河流域土壤土壤磷素饱和特征与土地利用规律的关系
机译:利用调度模板,利用规律性测量的下限确定设备和方法,以便进行调度
机译:利用拼图进行外语教学的方法和装置
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