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傅树京;
首都师范大学教育科学学院;
学校; 校本管理; 外控管理; 柔性管理;
机译:校本危机干预的关键事件压力管理模型的社会有效性
机译:学校可以减少青少年心理压力吗? 一种多级荟萃分析校本干预计划的有效性
机译:利益攸关方从卫生教育部门优先考虑的校本健康促进干预的有效性:系统审查和荟萃分析
机译:校本管理实践在增加社区参与和实施学校方案时的有效性
机译:比较历史分析的三种形式的大学:教师团队,校本管理和同伴教练作为对学校改革的回应。
机译:以颈部硬膜外注射为重点的多模式疼痛管理理念对宫颈神经根病患者的有效性
机译:发挥学校董事会的作用来提高教育质量:马贾伦卡县国立小学实施校本管理理念的分析研究
机译:研究生物流管理项目物流管理方案在毕业生及其监理人员中的有效性分析
机译:分析仪的有效性确认方法,具有有效性确认功能的分析仪以及记录分析仪的中等记录有效性确认程序
机译:校本管理装置
机译:Sotsiologo-形成管理理念的管理方法,用于管理迷你型,MIDI型,中观型,宏观级的国家思想的“集群点关键质量”
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