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张瑛; 黄建军;
西北师范大学,教育技术与传播学院,甘肃,兰州,730070;
信息化环境; 教师; 基本素质; 培养; 提高;
机译:宏观环境对大学英语教师信息化教学能力发展的影响
机译:在体育教育的信息化教育环境中,体育文化的未来教师专业发展的方面
机译:教育信息化背景下高校教师在线教学研究
机译:网络环境下大学英语教师信息化教学能力的发展
机译:教师人格与信念系统:在高中环境下,教师的韧性与教师在帮助学生的能力上的信念之间的关系。
机译:临床学习环境监督和护士教师规模(CLES + T):在研究生护理教育背景下测量的心理学特性
机译:信息化环境下的沧州市中小学教师培训模式研究。
机译:运营愿景:联合部队指挥官在未来运营环境中取得成功的基本素质。
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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