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育、研、培、导一体化校本培训模式初探

         

摘要

@@ 我校处于偏远的边疆地区,在教育资源相对缺少的情况下,坚持长期高效地开展校本培训,实施了育、研、培、导一体化校本校训模式."育"就是育师德师风,"研"就是科研兴师,"培"就是培训教师专业化的师能,"导"就是导师指导培训制度.通过校本培训,力求建立一支既有高尚师德和现代教育观念,又有娴熟的专业技能和艺术,既有较高的文化修养和科研水平,又有较强的创新能力和驾驭现代教育技术的教师队伍.

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