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马克思主义哲学原理课'434'教学模式初探

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马克思主义哲学原理课"434"教学模式是高校教学改革的新探索.其要点是:改革教学内容,突出德育功能,体现时代特点,优化课程体系;尝试互动式课堂教学,培养、锻炼和提高学生自主学习与协作学习的能力;深化社会实践教学,努力提高学生的综合素质;运用多媒体技术,增强教学效果,提高教学质量.

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来源
《教育探索》 |2005年第10期|59-60|共2页
作者
李晓晴;
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作者单位

哈尔滨师范大学,马列教研部,黑龙江,哈尔滨,150080;

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正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
马克思主义哲学原理课; 教学模式; 社会实践教学;

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