新课改背景下中小学教师培训存在的主要问题及对策

摘要

新课程背景下,课堂教学模式以教师为中心转变为以学生为中心,教师培训作为提升教师素质的重要途径,其重要性被提到前所未有的高度.教师培训者是教师培训主要实施者,面临着尚未建立协调有序的教师培训组织体系、培训内容设置偏重理论、忽视参训者需求、传统授课形式单一等问题,需要国家、省、市各级教师培训机构共同努力,建立规范、有序、高效的培训机构网络体系,科学设置培训内容,创新培训形式,提高教师培训的实效性,切实提高中小学教师的整体素质.