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贺显斌;
广东技术师范大学外国语学院 广州 510665;
高中英语新课程标准; 教学评价; 教师评价素养;
机译:理解和拥抱矛盾:高中英语教师关于全班讨论的信念的探索
机译:伊朗英语教室中高中英语教师的文化资本与其自我效能之间的关系的混合方法研究:
机译:高中英语教师在将信息技术融入英语教学中的行为,关注和信念的研究
机译:新课程标准下小学理学教师信息技术素养优化研究
机译:课程改革:课堂教师对实施新课程标准的看法。
机译:正规教育水平与自我评价素养作为认知老化的预测指标
机译:深入解释高中英语新课程标准的要求
机译:不让一个孩子掉队法案:改善教育信息的可访问性可以帮助进一步进一步落实教师资格要求
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
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