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刘志纯;
中等农业教育; 办学经济效益; 中等农业学校; 初中毕业生; 农业中专学校; 中等农校; 办学效益; 办学规模; 在校学生; 技术人才;
机译:塑造农业的未来:20世纪20年代的国际劳工组织和农业教育,20世纪50年代
机译:塑造农业的未来:20世纪20年代的国际劳工组织和农业教育
机译:使用20/20/20在计算机视觉综合征上的20/20/20规则对教育干预的影响
机译:从20世纪80年代到20世纪90年代,中国农业生产力的远程感应变化
机译:高中“辍学者”:P20教育管道高中等同学生的定性案例研究
机译:回顾性研究ASM教育计划的20年(1990–2010)和未来20年(2011–2030)
机译:20世纪30年代中等教育的同质化:效率,理性和控制的策略20世纪30年代中等教育的同质化:效率,理性和控制的策略
机译:20世纪90年代的农业研究和技术转让政策。 OTa对新兴农业技术评估的特别报告:20世纪90年代的问题
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:抗体,杂交瘤,转染子,真核或原核宿主细胞,非人类动物或转基因植物,组合物,免疫缀合物,双特异性分子,试剂盒,表达载体和产生人类单克隆抗体的方法,可抑制表达cd20的细胞的生长,杀死小鼠cd20表达细胞,治疗或预防疾病,并检测样品中cd20抗原或cd20表达细胞和患者中cd20抗原或cd20表达细胞的存在
机译:用于在砌块机中制造的非常规尺寸的20x20x40、10x20x40和“ U” 20x20x20模制建筑组件的生产程序。
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