“导、议、讲、练、写”五环节教学模式初探

摘要

“导、议、讲、练、写”五环节教学模式,导就是教师指导学生预习;议即检查课文阅读的收获,就是教师引导学生对“导”中提出的问题进行讨论、商议,以达成共识;讲即教师在学生讨论的基础上,对难点及重点问题进行讲解;练就是学生讨论和听老师讲解之后,处理课后作业和进行巩固练习;写即让学生练笔,进行写作仿鉴。