幼儿园教育活动中家园互动有效性的研究

摘要

幼儿园和家庭构成了幼儿教育两个不同的时空阶段。只有幼儿园教育和家庭教育相结合，从幼儿的需要、兴趣以及家庭实际出发，利用家园互动模式引导家长和孩子、家长和老师、家长和家长之间在主题教育活动中展开家园有效互动，才能找到幼儿发展真正的增长点，形成教育合力，最大化地促进幼儿的全面发展。