退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
廖瑞芬1;
[1]广东省深圳市坪山第二小学;
小学低年级; 识字教学; 策略;
机译:刍议小学低年级语文识字教学策略
机译:在不提高成人识字率的情况下提高成人识字率?跨国队列分析
机译:基于理论的自我护理干预及健康识字策略在高血压和有限健康识字患者中的应用:方案研究
机译:密码创建策略跨高识字和低识字率Web用户
机译:学龄前儿童的家庭和学校识字环境之间的关联,对识字活动的兴趣以及新兴的识字技能。
机译:鸟类识字活动/兴趣和专业的决定因素比社会人口变量更重要
机译:通过骰子轧制方法实施识字树计划和协作学习,在Min I Kota Tasikmalaya提高学生的识字能力(提高学生的识字能力)
机译:基本阅读技巧与美国最不识字成人的识字能力。 2003年国家成人识字评估(NaaL)补充研究的结果
机译:Paw Print讲故事系列是一种设计,用于在您阅读时轻松地从书的背面阅读给孩子们。它是专为儿童阅读而设计的,无需将书移开,这样他们就可以继续沉迷于故事中,并鼓励早期识字和激发幼儿阅读的兴趣。爪印设计在爪印或气泡中包含书本的文字,以便您可以从背面阅读,也可以轻松翻页以向孩子们展示插图。
机译:协助识字的设备,基于ling u00fc u00ecsticos字符产生配置的方法以及使用ling u00fc u00ecsticos字符形成单词的方法。数据处理系统对ling u00fc u00ecsticos字符进行处理开发基于字符ling u00fc u00ecsticos的配置的识字和计算机程序产品
机译:数据保护的传输方法具有标识字符,这些标识字符在重新发送回之前在发送用户处通过公用密钥编码,并在接收用户处通过私钥解码
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。