面向个性化学习的小学人工智能启蒙课程研发与实施

摘要

对中小学生进行人工智能基础知识的普及教育是教育适应社会发展的需要,也是培养学生主动适应未来社会的学习、生活和工作方式的重要内容。上海民办彭浦实验小学与时俱进地拓展学生科学素养培养的抓手,开发建设了人工智能普及教育校本系列课程并排入课表,面向一至五年级全体学生开设。与此同时,为部分学有余力,对机器人制作、计算机编程、电子实验与制作等实践活动有兴趣、有感觉的学生开设了基于学生社团的课外兴趣课程并开展实践活动,成果丰硕。通过五年来的研发、建设、实施和升级,人工智能普及教育校本系列课程已经从最初的1.0版升级为现在的2.0版,课程本身和相关研究屡获区教育局和市级主管部门颁发的奖项。