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郭娟;
上海市青浦区颜安小学,上海201715;
学生年龄; 解读文本; 网络资源; 语言表达能力; 利用; 文章内容; 语文教学; 语言文字;
机译:超越列表和指南:利用可用性帮助学生充分利用电子资源
机译:网络资源利用率为基础的学习环境的开发利用用户注解
机译:(1074)帮助学生通过视听网络资源获得物理知识的策略
机译:小学教师关于帮助学生利用科学中的学生对学生话语的努力的看法。
机译:利用基因网络网络资源进行酒精依赖的综合遗传分析
机译:在线半结构化方法帮助学生充分利用基于项目的学习(PBL)
机译:学生成绩:学校采用多种策略帮助学生达到学术标准,特别是低收入和少数民族学生比例更高的学校
机译:跟踪通信网络资源并利用不可重用的,有约束力的网络资源来支持通信网络资源的系统和方法
机译:利用用户移动信息,访问权限系统,网络资源预留程序和记录介质的网络资源预留方法
机译:满足网络上对网络资源的需求的方法,在多个联网资源服务器之间共享资源需求的方法,服务器网络,需求导向器服务器,联网数据库,网络资源管理的方法,满足需求的方法在用于网络资源的Internet网络上,资源服务服务器层,网络,需求导向器,城域视频服务网络,编码有用于管理网络资源的数据结构的计算机可读存储设备,将计算机网络资源提供给网络用户的方法
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