首页> 中文期刊> 《中国校外教育:中旬》 >浅谈历史课的小组合作学习

浅谈历史课的小组合作学习

         

摘要

随着山东省新一轮课改的深入进行,小组合作学习对当前课堂教学改革而言,具有十分重大的意义,它使得学生真正从以前被动的知识接受者转变为知识的探求者、学习者,并大大提高了学生的学习兴趣,把课堂真正还给了学生。现在笔者把自己在历史教学中是如何应用小组教学的。总结整理出来和各位老师交流。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号