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数学课改中教师的转变

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摘要

新课程教学改革模式强调的是学生创新精神和实践能力的培养,即研究性学习.要把这一全新的教学理念带进课堂,指导教学、培养人材,以适应时代发展的新要求,教师必须转变教学理念,对学生、教学工作,教学评价都要有一个新的认识.

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来源
《中国校外教育（基教版）》|2009年第4期|46|共1页
作者
贾增民;
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作者单位

河北省邢台市任县任城镇中学,河北,邢台;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
数学课改; 教师; 转变;

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