作文教学改革谈

摘要

长期以来,语文教学在普通教学工作中恐怕算得上是一个"老大难".而作文教学恐怕又是语文教学工作中的一个"老大难".换言之,作文教学是"老大难"中的"老大难".为什么会这么"难"呢?我想,这也许跟对待作文这件事有些不大对头的看法有关系.小学作文教学费力不小,收效甚微.这是人所共见的.但原因何在?却众说纷纭,至于如何改进?更是莫衷一是.应该说,很多看法都有自己的道理,很多作文也都能收到一定的 效果.但从多年实践的总体效应来看,无论哪种看法和做法,都未能得到大家公认,也达不到大面积普遍而有效的推广.严格说来,人们只是根据个人不同的体验去诊断小学作文教学的病症,还未能真正抓住它的病根.那么,中小学作文教学的"病根"到底在哪里呢?