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浅谈小学数学教育中的趣味教学

     

摘要

数学本身比较枯燥、抽象.只有将抽象的数学知识趣味化,才能让小学生们学得快、学得好.本文从创设有趣的情景、动手操作、巧妙评价几个方面探讨了进行数学趣味教学的实践.

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