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彭宇;
吉林省镇赉县第四中学;
初中音乐; 创造能力; 学习氛围;
机译:浅谈小学美术教学中审美能力的培养
机译:浅谈小学数学教学中独立思考能力的培养
机译:激趣优化开放创新——浅谈化学教学中学生创新意识和创新能力的培养
机译:浅谈计算机专业学生程序能力的培养
机译:世界音乐创造性的现象学研究:国际音乐教师创造性概念的TCTF研究
机译:医学研究过程中科学能力的培养及医学博士学位论文的调查
机译:浅谈高中数学教学中学生数学思维能力的培养
机译:元认知与跨文化能力的培养
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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