注重问题设计,提升思维能力——《可能性》教学反思

摘要

从利用有效问题提炼方法,提升思维能力；利用有效问题呈现学生多样化方法；利用有效问题综合运用知识；让学生在合作交流自主探索中学习数学四个方面,就《可能性》教学进行反思.