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学困生转化浅议

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摘要

在全面推进素质教育的今天,农村学困生严重制约着教育质量的提高.加强对学困生的转化,不仅是对教育工作者职业道德的要求,也是对广大教师能力水平的检验,是初中教育实践中的一个重要课题.

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来源
《中国校外教育（基教版）》|2013年第1期|21|共1页
作者
王等堂;
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作者单位

甘肃省镇原县彭阳初中;

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正文语种 chi
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关键词
农村学困生; 职业道德; 教育质量;

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