牵起孩子的手,慢慢来——浅议学困生的转化问题

摘要

在“慢生活”成为时尚的今天,“慢教育”也逐渐成为一种新的教育价值理念。而让慢教育沁入生活,成为一种社会共识,就需要我们拥有一种慢慢呵护、静静等待的心态。每个孩子都是一个与众不同的个体,每个孩子在基础、能力、情感等方面都存在着差异,在学习方面同样有的快,有的慢。我们要欣赏每位学生的独特性,不能用同一个标准去要求所有的孩子。对部分特殊的学困生我们要放慢脚步慢慢来,要耐心引导,用爱呵护,牵起孩子的手陪伴他们沐浴阳光,历经风雨,慢慢长大。