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宋淑玲;
吉林省大安市月亮泡镇中学;
初中思想品德课; “人文性”; “走进生活”; “成长记录袋”; “注重效果”;
机译:如何提高初中思想品德课堂教学的实效性
机译:活化课本例题,使初中数学教学融入学生生活
机译:工作价值观的培养及其与初中学生生活技能发展的关系
机译:初中学生生活环境与学习态度的关系
机译:动机和初中读者:在初中时取得显著成绩的处于困境中的青少年读者的动机性质
机译:与初中学生生活质量相关的行为和生活方式因素
机译:作为学生生活方式的爪哇道德价值的褪色存在(北萨法朗庄的初中)
机译:肯塔基州的死亡率评估和控制评估(FaCE)报告:临时电工助手走进无人看守的电梯轴和模具,FaCE-14-KY-039。
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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