“少教多学”理念在《晚上的“太阳”》一课中的实施

摘要

作为一名小学语文教师，有幸成为了“‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究”的课题实验教师。经过3年多的探索实验，小有收获。教学中，转变了教育教学理念，把教学的重心从教师的“教”向学生的“学”转移，让“教”为“学”服务。