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新课程理念下小学语文优化评价方式探微

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摘要

在小学语文教学中,教学评价是找寻提高教学效率途径的关键,是完成教学目标的重要途径.分析了小学语文评价方式现状,并为如何优化小学语文评价方式提出一些建议,为新课程理念下的小学语文教学做出贡献.

著录项

来源
《中国校外教育（基教版）》|2017年第6期|76-77|共2页
作者
郑国芹;
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作者单位

山东省临沂市郯城县红花镇联伍小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
新课程理念; 小学语文教学; 评价方式; 优化评价;

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