高校建筑类专业“校企联合教学”教育模式的实践与思考

摘要

“卓越工程师计划”提出后，高校建筑类专业人才培养采用校企合作模式已是大势所趋。本文首先分析了目前校企合作的掣肘，在此基础上结合实践探讨了建筑专业开展“校企联合教学”的几种运作模式。最后得出构建适合专业特点的“校企联合教学”人才培养模式能实现对高校、企业和学生三方共赢共利。