从阅读能力培养的角度看小学语文阅读教学

摘要

受小学传统语文阅读教学理念的影响,小学语文教师对小学语文阅读教学依然缺乏关注,因此,对小学语文阅读教学的研究依然有着现实意义.在新教改思想的指导下,小学语文教学模式发生了根本性的变化,以语文阅读教学为主要教学内容的教学模式已经形成.在看到语文阅读教学对提高小学生语文综合素养的同时,还应当对其中存在的问题进行研究与分析,从而实现小学语文阅读教学模式的完善,全面提高小学生的语文素养.