论主体间性理论视阈下的独立学院跨文化英语教学

摘要

随着当今社会发展,部分毕业生的英语水平,已经不足以满足当今社会日益频繁的中外文化交流,而在众多院校中,独立学院又是一个比较崭新的教学团体,尤其在于英语教学领域,已经不能够依靠掌握英语单词、语句、语法来保证教学质量和专业性,这种传统方法对于提高语言能力效果并不显著,更好的办法是让英语教学领域在主体间性理论视阈下运作,同时融入英美文学。