“角色体验”在初中美术课堂中的尝试

摘要

教育改革实行了很多年,一些美术教学还是在重复着以前的教法。如何更新教学观念,重视学生的心理与身体发展特点,张扬学生的个性;如何让我们的美术课堂充满生机,打破传统教学的禁锢;如何让学生在美术学习中提高自己的应用能力、生活能力,本文提出了"角色体验"的教学尝试。