谈小学美术欣赏教学

摘要

素质教育的不断深入对小学阶段的美术教学与学生的美术能力的培养提出了更多的挑战.基于此,教师必须要与时俱进地引进全新的小学美术教学观念和欣赏教学理论,结合学生的美术水平和认知能力,有针对性地对当下的美术教学内容进行拓展和延伸.与此同时,还需要对现有的教学模式和教学方法进行创作的改进,利用学生喜闻乐见的方式来引导学生主动进行欣赏和学习.这样才能够有效地将美术欣赏课打造成学生学习的乐园.