建构灵活高效课堂感悟解决问题策略——浅谈小学生解决问题能力的培养

摘要

培养学生解决数学问题的能力,贯穿在整个课堂之中。课初的情境导入、学生自主探索学习的体验感悟、教学过程中知识点的拓展变化以及某一时段教学后的反思、评价交流,都是培养小学生解决问题能力的有效环节。因此,在新的课程理念下,建构灵活高效的课堂,才能更有效地培养学生解决问题的能力。