谈路程问题的启蒙教学

摘要

物流问题的数学思想就是路程问题,路程问题对于四年级的小学生来说,理解、解决题中问题比较困难. 因此,教学这部分内容可采用感知生活、体会概念、启发与小组合作探究相结合以及递进式等启蒙式教学方法,使学生形成一定的相遇问题的思维模式.