论高中体育课堂的趣味性教学

摘要

学生从初中升入高中后,各项科目增多,体育课程往往被挤压和忽视。要达到预定的体育教学目标,教师就必须从增强体育课堂的趣味性出发,积极引入趣味性教学的有效方法提高课堂教学效率,才能促进学生的全面发展。