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互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用研究

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摘要

道德与法治课在初中整体课程中具有十分重要的影响,在此课程中应用互动式教学方法,不仅可以促进学生与学生之间的互动交流,还可以改善学生与教师之间的关系,营造良好的课堂氛围,促使教学效果能够得到有效提升.

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来源
《中国校外教育（美术）》|2019年第6期|71-72|共2页
作者
吴佃娟;
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作者单位

临沂第三十一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
互动式教学; 道德与法治; 教学模式; 教学效果;
入库时间 2023-07-24 19:28:20

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