互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用研究

摘要

初中学生正处于逐步建立世界观,价值观,人生观的重要转折时期,初中道德与法治学科在帮助学生建立正确观念这一方面有着很重要的意义。但在现实的道德与法治教学中,教师以教授理论知识为主,相对枯燥,学生学习热情低下,这让教学效果大打折扣。而互动式的教学模式则能够改变沉闷的教学氛围,给教学带来新生机。本文将介绍互动式教学模式的概念及其运行的必要性,据此联系实际提出互动式教学模式在初中道德与法治课上的具体应用路径。