探析小学数学教学融入生活素材教学效果好

摘要

教学实践告诉我们,一个学生数学素养的高低,重要的特征是看他如何理解数学,以及是否会运用数学的思维方式去观察、分析日常生活现象,进而用所学的所学知识去解决现实生活中可能遇到的实际问题。教师作为新课改的贯彻者和实践者,让课堂成为学生学习与生活的主阵地,通过学生的数学学习,从中体验生活、享受乐趣、感悟价值,培养能力。