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新课程下组织数学课堂教学初探

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新课程使数学教学更好地贯彻国家教育方针,体现当今教学改革的特点和要求,更能符合教育教学规律,使学生在探究过程中获得知识和技能.如何组织好数学课堂教学,使学生真正掌握数学知识,培养学生运用数学知识解决实际问题的能力?本文将针对此问题展开探讨.

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来源
《中国校外教育（基教版）》 |2009年第3期|110-110|共1页
作者
金吉伟;
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作者单位

湖北省郧县悔铺镇几年一贯制学校;

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正文语种 chi
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关键词
新课程; 数学课堂教学; 学生;

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