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关于高中生数学兴趣问题探讨

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传统的高中数学课一直以来被认为是枯燥无味的,即使老师和学生都很努力,取得的教学效果也不甚理想,根本原因是学生的兴趣问题.新课改为解决这一问题,提出了“把课堂还给学生”,提高学生学习的积极性和主动性.本文结合新课改实践,阐述了教学中如何提高学生的学习兴趣.

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来源
《中国校外教育（基教版）》 |2012年第6期|109-109|共1页
作者
谭孝林; 许欢;
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作者单位

四川省南江县第四中学;

四川省南江县第四中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高中数学; 新课改实践; 学习兴趣;

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