机译:高中生科学,技术和数学教育和职业兴趣量表的编制
Leadership for Learning Innovation, Teaching and Learning Division, Education Development Center, Inc.,43 Foundry Avenue, Waltham, MA 02452, USA;
Science and Mathematics Programs Leadership for Learning Innovation, Teaching and Learning Division, Education Development Center, Inc., 43 Foundry Avenue, Waltham,MA 02453, USA;
Center for Collaborative Evaluation and Strategic Change,EDUCATION CONNECTION, 355 Goshen Road, PO Box 909,Litchfield, CT 06759-0909, USA;
Center for 21st Century Skills, EDUCATION CONNECTION,355 Goshen Road, PO Box 909, Litchfield, CT 06759-0909,USA;
Educational and career interest; STEM; Factor analysis; Instrument development;
机译:家庭对高中生“干职业”(科学,技术,工程与数学选择)的影响
机译:互动物理仪器:对中学生兴趣对科学,技术,工程和数学(Stew)的职业道路影响
机译:高中生对科学,技术,工程和数学职业的态度中的性别差异
机译:科技学习模式的发展,以鼓励泰国高中生学习工程职业
机译:全球化与教育政策对21世纪科学,技术,工程和数学教育的发展以及中学在爱尔兰中学的科技博览会
机译:进入高度陈述人口科学的渠道途径:探索科学技术工程数学和医学职业机会的新制作的教育方式
机译:1985 - 1986年全国教育进步评估:学校对数学和科学教育成就的影响。