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高婷;
浙江传媒学院实验中学;
生成性学习; 知识增值; 教学策略;
机译:一种教学策略,促进护理学生对社区课堂课堂全球健康学习的翻译
机译:在设计大学学习的课堂外通过经验学习和教学策略学习
机译:使用学习对象的教学策略的形成性分析
机译:(1123)翻转的课堂作为一种技术教学策略,用于在实习生策略在管理局课程的研究生中发展数学竞争策略
机译:学习适应加拿大的研究生课堂:对四名中国研究生参加加拿大大学的课堂讨论的多案例研究。
机译:对研究生医学生的课堂能力(FACC)进行形成性评估
机译:PTK的第XI.MIIA3类课堂教学策略翻转课堂学习策略,提高数学的学习动机和学习成果
机译:家庭学习驾驶员教育与课堂教学相比的有效性:对学生知识,技能和态度的影响;最终的学习
机译:眼模拟器作为科学教学学习过程中的一种教学策略
机译:基于深度学习(DNN)的课堂学习行为的分析方法和装置
机译:包括个人和小组学习设施的课堂语言学习系统及其方法
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