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邵雪芬;
浙江省杭州市余杭区社区学院;
学生; 心理需求; 内部动机; 心理训练; 教育策略;
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机译:大学生创造力,毅力,学习动机和学业成就之间的关系
机译:学生先前学业成就与家庭作业行为参与的关系:学习动机的中介/调节作用
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机译:几何图形的组成部分,与五种poligonali形式等效,分配给小学生的孩子学习和协调动作。对于学校的学生,探索对等的概念以及对成年人来说,这是一种舒缓身心的方法
机译:在交互计算机环境中工作的学生,听众学习动机的测量设备
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