浅谈高中语文课堂辩论中激活思辨能力的策略

摘要

探寻通过课堂辩论对激活高中生思辨能力的策略与技巧,沿循这一思路,从自身教学实践经历出发,对高中语文课堂辩论的辩证逻辑过程深入进行挖掘,以期总结出规律性的方法。