英语专业学生“三位一体式”培养模式的探析——以中南财经政法大学英语系为例

摘要

"三位一体式"是指英语专业学生跨文化交流能力、思辨能力和传输中国文化精髓能力的创新性培养模式,它旨在开启大学生的文化自觉性、挖掘学生翻译中国经典作品的基本能力。此模式的实施贯穿于中南财经政法大学2011级英语翻译专业《高级英语》课程的教学实践中,通过在实验班和普通班进行的为期一年的跟踪调查和测试,数据表明实验班学生在新模式运行下取得了显著的进步,并且体现了此模式的可操作性和有效性。